Gran Misión Viva Venezuela usa escuelas para imponer narrativa oficial sobre identidad
En el liceo Fermín Toro, la Gran Misión Viva Venezuela redefine la identidad nacional, pero ¿qué hay detrás?
Este mayo de 2026, funcionarios de la Gran Misión Viva Venezuela Mi Patria Querida junto al Ministerio de Cultura desplegaron un taller en un liceo de Caracas que no es solo pedagógico. Es parte de un esfuerzo coordinado para imponer una visión única y oficial de la identidad y la cultura en las aulas.
Lo que ocurrió
El taller, organizado en el histórico liceo Fermín Toro, contó con la presencia de Tarek William Saab y otros altos funcionarios. Con ponentes designados, se enfatizó el papel de la literatura, el patrimonio cultural y la afrovenezolanidad como ejes que deben definir el gentilicio nacional.
Por qué esto cambia el escenario
Este tipo de actividades no son inocuas. Representan un intento explícito de usar la educación para asegurar que la versión oficial sobre cultura y nacionalidad sea la que predomine, limitando así el pensamiento crítico y plural en un tema esencial para la identidad de cualquier sociedad.
Qué se puede esperar
Dado que la Gran Misión define esto como una línea estratégica, es lógico anticipar que esta agenda llegue con más fuerza a otras escuelas. El riesgo: institucionar una visión uniformada y controlada que deja poco espacio para perspectivas alternativas y podría tensar aún más un entorno educativo que ya enfrenta desafíos importantes.