Sector educativo de Táchira moviliza recursos tras terremoto: ¿quién financia realmente?
¿Ayuda genuina o estrategia política?
Desde el Pabellón Venezuela en Táchira, se organizó una jornada para recibir insumos destinados a víctimas del terremoto en regiones clave como Vargas, Caracas, Falcón y Carabobo.
William Parada, funcionario regional, destacó la activa participación del gremio de educadores, affirmando que escuelas y liceos movilizaron recursos con el apoyo estudiantil, aunque no se aclara quién absorbe el costo real ni cuánto se recauda.
La Dra. Berzabet Gandica, autoridad educativa local, agradeció la adhesión del personal docente y alineó la iniciativa con las políticas sociales del gobierno, resaltando el papel de figuras como Delcy Rodríguez y Freddy Bernal en la distribución de alimentos, medicinas y vestuario.
Por qué importa más que una simple donación
Esta movilización en periodo de receso escolar muestra cómo sectores políticos utilizan el sector educativo para reforzar un discurso de unidad y corresponsabilidad mientras la crisis social y económica sigue sin solución real.
El verdadero impacto no está en la ayuda recolectada, sino en cómo estos movimientos legitiman a un gobierno que no ha podido evitar las tragedias ni garantizar respuestas eficientes.
¿Qué viene después?
Si no se cuestiona este tipo de acciones, el sector educativo seguirá siendo utilizado para validar agendas políticas bajo la fachada de ayuda social. La crisis no se resuelve con jornadas de solidaridad impulsadas por el Estado, sino con modelos políticos que den respuesta real a la emergencia y al desarrollo institucional.